幼儿园教育活动设计与指导
简介
本书深度解读《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，针对中等职业学校生源特点及幼儿园教师岗位要求，在充分考虑逻辑性和可接受性的基础上，展示了大量的幼儿园主题活动和领域教学案例，重点讲述应该“怎么做”。全书内容涉及科学活动指导和数学活动指导两部分，但因我国学前教育行业中，数学活动的指导比较成熟，故书中会更侧重科学活动指导。本书可供中等职业学校学前教育专业的学生使用，也可供幼儿园教师岗位培训使用。
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本书深度解读《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，针对中等职业学校生源特点及幼儿园教师岗位要求，在充分考虑逻辑性和可接受性的基础上，展示了大量的幼儿园主题活动和领域教学案例，重点讲述应该“怎么做”。全书内容涉及科学活动指导和数学活动指导两部分，但因我国学前教育行业中，数学活动的指导比较成熟，故书中会更侧重科学活动指导。本书可供中等职业学校学前教育专业的学生使用，也可供幼儿园教师岗位培训使用。