心理健康教育
简介
本书是高中二年级心理健康教育的教材，是在作者多年教学实践的基础上编写而成的，以认知理论与建构主义为依据，理论与实践并重，具有较强的针对性，适合高中二年级上学期学生的阶段特点，尤其注重引导学生主动进行认知反思与自我体悟，是一部比较实用的教材。
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本书是高中二年级心理健康教育的教材，是在作者多年教学实践的基础上编写而成的，以认知理论与建构主义为依据，理论与实践并重，具有较强的针对性，适合高中二年级上学期学生的阶段特点，尤其注重引导学生主动进行认知反思与自我体悟，是一部比较实用的教材。