“动态互动”教学模式的设计研究
简介
本研究提出了“动态互动”教学模式，主张教师和学生要不断交流互动，然后根据具体情况确定到底是选用“以教师教为主”的教学模式还是选用“以学生学为主”的教学模式，其研究目标是：进一步完善“教师为主导，学生为主体”的“双主”教学模式，解决其难以操作的问题，使教师无需再在到底是选用“以教师教为主”的教学模式还是选用“以学生学为主”中纠结徘徊，主动先跟学生交流互动，然后根据具体情况选取何种教学模式，从而使可操作性大大增强。
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本研究提出了“动态互动”教学模式，主张教师和学生要不断交流互动，然后根据具体情况确定到底是选用“以教师教为主”的教学模式还是选用“以学生学为主”的教学模式，其研究目标是：进一步完善“教师为主导，学生为主体”的“双主”教学模式，解决其难以操作的问题，使教师无需再在到底是选用“以教师教为主”的教学模式还是选用“以学生学为主”中纠结徘徊，主动先跟学生交流互动，然后根据具体情况选取何种教学模式，从而使可操作性大大增强。