作者:吕萍著
出版社: 上海三联书店
CIP号:2016028824
书号:978-7-5426-5498-4
出版地:上海
出版时间:2016.3
定价:¥38
本书稿共有六章内容。主要运用临床访谈法、教育现象学研究方法,从儿童前科学概念的视角研究3-6岁儿童科学概念的形成。尝试运用跨学科如儿童哲学、现象学、学习科学、科学认识论等多维视角,全方位探究儿童早期的科学概念形成。在大量实证访谈、科学教育现场观察、教学研讨的基础上,试图实现理论演绎、实践探讨、实证归纳的”三角互证”,既对儿童科学概念形成做理论的阐释和结构化演绎,也试图基于实践问题,探讨如何促进儿童科学概念的形成。