广西中小学教师使用普通话教学现状与对策调研报告

作者：

出版社： 高等教育出版社

CIP号：2016027969

书号：978-7-04-044821-4

出版地：北京

出版时间：2016.3

定价：￥20

作为全国5个少数民族自治区之一的广西，不仅拥有着全国最多的少数民族人口数量，同时还拥有丰富的语言资源。广西境内有13种少数民族语言和6种方言，多种语言或方言交叉覆盖。在这种特殊的语言环境下推广使用普通话，不仅可以提高广西各族人民的普通话使用水平，消除复杂语言环境带来的交流障碍，还可以促进广西语言文字事业科学发展。而推广普通话，提高普通话水平，学校是主体，教师是关键，尤其是中小学教师更是规范使用普通话的“源头”。本调研项目采用一线教师的实地调研材资料，呈现了广西中小学教师使用普通话教学的现状，指出了当前存在的问题，针对问题分析了原因，并对广西全区和各地市教师中小学教师使用普通话教学现状进行更全面细致的描写和分析，具有较强的学术性、前沿性、针对性，填补了广西语言研究状况调查的空白。本调研报告可以作为广西壮族自治区语言状况的研究性资料使用，也可以作为中国语言状况调查的研究性资料料使用。