当下,多元文化教育已成为世界音乐文化发展的新趋势。在音乐教学中结合当地人文地理环境,开展有地域特色的音乐教学研究,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源,有助于开拓学生的艺术视野,继承传统文化,宏扬民族精神。本书针对民间音乐文化进行论述和研究。全书分为九章,第一章对民间音乐进行一个整体的概述;第二章论述民间音乐的艺术特征;第三章论述民间音乐与其他民间艺术的密切联系;第四章强调审美艺术;第五章和第六章论述民间音乐的分类和民间音乐的创作;第七章论述民间音乐的传播;第八章论述民间音乐教育问题;本书的最后一章着重针对民间音乐的发展问题进行研究。