做卓越乡村教师
简介
本书作者根据自己42年的中学化学教学、班主任及校长工作，将全书分为四部分，提出“爱的教育”理念，从“爱就是教育，没有爱，就没有教育。”“爱是打开学生情感大门的钥匙”等角度总结自己的班主任和学校管理工作；并从多年化学教学工作的实践中总结经验，从化学教学的难点、化学实验教学质量等初中学生在学习化学过既程中的普遍问题总结经验，探索、思考，可与同行分享交流，也可作为初中学生学习化学的辅助工具。
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本书作者根据自己42年的中学化学教学、班主任及校长工作，将全书分为四部分，提出“爱的教育”理念，从“爱就是教育，没有爱，就没有教育。”“爱是打开学生情感大门的钥匙”等角度总结自己的班主任和学校管理工作；并从多年化学教学工作的实践中总结经验，从化学教学的难点、化学实验教学质量等初中学生在学习化学过既程中的普遍问题总结经验，探索、思考，可与同行分享交流，也可作为初中学生学习化学的辅助工具。