“四一”要素的构建
简介
本书共有七章，第一章为“背景说明”，介绍区域课改中暴露的主要问题，分析问题症结及原因，然后提出课改前行的思考。第二章和第三章，具体阐述了“四一”要素的内涵解读以及操作指南。第四章至第七章，分别从“课例研究”、“导学案设计例举”、“课改微策略”以及“说课展示”四个方面进行丰富和展开。该书从问题入手，提出“学为中心”小学语文课堂构建的“四一”要素，有理论的高度，又有操作的具体指导，还有课改学校教师生动的案例、课例、反思等。在全国都在轰轰烈烈进行课改的背景下，该书的出版与推广，具有现实的指导意义，是送给正将踏上课改之路，或者正处于课改瓶颈的广大教师，尤其是语文教师的一场及时雨。
有问题微信扫码联系