学前教育学
简介
本教材希望对学前教育有一个全景似的理解。全书由导论引领全文，下面通过八章进行阐述，导论从学前教育学开始着笔，理解随着儿童观的转变，我们开始看到儿童的发展和本能，在此基础上讨论学前教育的作用（第一章）。第二章把视野放大，探讨在一个大系统内学前教育和社会中经济、政治和文化的相互作用。第三章列举依据学前教育发展国家制定的三个相关的政策文件，让学生们进一步理解儿童的发展，从而引出对幼儿园和幼儿教师的探讨。承接第三章的内容，第四章到第七章探讨学前教育的主要承担者幼儿园、幼儿教师、家庭和社区、以及幼小衔接等内容，最后第八章看一看国外学前教育的发展和给我们的启示。
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