F·X成长教室
简介
华东师范大学附属小学在研究过程中，为了深化教师课程领导力的提升，在市级专家的指导下，采用“教研训”一体化的实施策略，通过“理论学习培训——形成子项目群——开展行动研究——总结推广经验”的研究过程，细化了具体实施方法，形成了“基于问题情境的小学主题式综合课程的实践研究”的典型课例、案例、教学策略、实施的基本流程和线上课程成果。本书即是对这一成果的总结。
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华东师范大学附属小学在研究过程中，为了深化教师课程领导力的提升，在市级专家的指导下，采用“教研训”一体化的实施策略，通过“理论学习培训——形成子项目群——开展行动研究——总结推广经验”的研究过程，细化了具体实施方法，形成了“基于问题情境的小学主题式综合课程的实践研究”的典型课例、案例、教学策略、实施的基本流程和线上课程成果。本书即是对这一成果的总结。