五点四环节教学法
简介
”五点四环节”教育教学战术体系，简称”五四三七”课堂教学法。创立于1993年，历经25年的丰富完善，是李晓波从教学实践中探索总结出来的理论创新成果，因其反映并符合教育教学本质和规律而显示出强大的生命力，大幅度地提高了教学成绩，是一场深刻的课堂革命。其内容为：”五点”，即教学重点、教学难点、易忘点、易错点、拓展点；”四环节”，即教师传授知识环节、引导学生掌握知识环节、组织学生运用知识环节、帮助提高学生解决实际问题能力环节的循环；”三分讲，七分练，课堂训练。
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