赏识，敲开学生的心梦
简介
中等职业学校的学生就文化基础、学习水平和心理状态而言，是一个相对特殊的群体。怎样发掘他们的发展潜力，培养全面发展的中职生以适应社会的需求，是职业教育工作者面临的一个重要课题。我在教学实践中深刻体会到了赏识教育对于中等职业学校学生的重要性和必要性，他们十分需要赏识和关爱。对中职生实施赏识教育，在认知和情感并重的教育理念指导下，激发学生的非智力因素，让学生“乐学”，“学有所得”，是有效且可行的教育方式。
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中等职业学校的学生就文化基础、学习水平和心理状态而言，是一个相对特殊的群体。怎样发掘他们的发展潜力，培养全面发展的中职生以适应社会的需求，是职业教育工作者面临的一个重要课题。我在教学实践中深刻体会到了赏识教育对于中等职业学校学生的重要性和必要性，他们十分需要赏识和关爱。对中职生实施赏识教育，在认知和情感并重的教育理念指导下，激发学生的非智力因素，让学生“乐学”，“学有所得”，是有效且可行的教育方式。