通过对本书的学习,旨在使学生了解中外学前教育的历史,全面认识与把握学前教育的发展规律,从而使学生更好地理解教育理论,并培养学生对各种工作方法与学习方法的运用能力,以便服务于日后的教育工作。为此,我们编写了此教材。该用书在内容上梳理总结了中外学前教育的历史,特别对不同时代具有代表性的教育观点进行了详细分析,并从操作与技巧层面进行了分析与反思。以史为鉴,由今观古,中外对照,中西结合,突出了不同时代的中外学前教育的不同特点。实现了历史与现代的完美结合;在体例上,详略得当,突出重点,便于学习。该用书可作为全国师范院校学前教育专业的教材,也适合学前教育工作者们参考。