语文教师教学用书
简介
义务教育教科书鄂教版语文广泛吸收国内外母语教学和母语教材编写的成功经验，适应素质教育和基础教育课程改革的要求，着眼于学生终身发展的需要，遵循以学生为主体的原则，融工具性与人文性于一体，切实体现语文课程的基础性、实践性、时代性和开放性的特征。教科书各个板块从“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度设计，将“注重体验，强化探究，整体构建，主动发展”这一总的编写指导思想落到实处。积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，力图让学生喜欢语文力，会学语文。强调语文人文性与工具性的统一，让语文学习的过程，既是学习语言文字的过程，又是体会和认识优秀文化的过程，让学生在掌握语言文字这个工具、获得语文能力的同时，继承发展中华优秀文化，吸纳人类进步文化的营养。
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