教育需要核动力
简介
本书主要聚焦2018~2019年，笔者在清华大学24讲的核心教育内容及观点，围绕教育、教师、教学、课程、培训、管理几个问题，主要以案例的形式论述或呈现：针对教师的修炼和成长，强调骨干教师内在核动力激发；针对教师培训的课程体系化路径，提出课程设计与名师品牌的打造；针对学科课堂的实操技能修炼，提出课堂教学游戏化设计与实践；针对学校管理与发展，提出校长办学特色与核力提升；针对教师的文化素养提升，提出文化传承与弘扬的使命担当。笔者在本书中，强调教师应当打造扎实的专业本领，注入向上的事业激情，成为优秀的学习典范，不断修炼成为反思实践的高手，让教学研究的力量给自己增值，让同事的智慧给自己增值，让学生的绽放给自己增值，最终实现学生的最大获得，也让自己的教育人生更加精彩。
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