核心素养理念下的高中数学教学随笔
简介
作者从2009年开始写教育日记，至今已有十个年头，可谓十年磨一剑。作者结合自己的数学教学经历、实践经验和对数学课程标准的研究，在如何认识数学、学数学、教数学、以及如何去做一名好的数学教师等方面做了详细的阐述。本书不仅能给处于数学学习迷茫中的学子以启发，还能启迪刚刚步入数学教育队伍的“新兵”，同时还可与有着丰富经验的同行们进行分享与交流，对于落实数学学科核心素养具有现实意义，对高中学生和新入职高中数学老师很有帮助，并可与教学经验丰富的高中数学老师探讨交流，社会效益预测很好。
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