本书是我社出版的“初中英语读写结合系列”第三本。本书的开发基于文本功能,凸显英语学科核心素养的语言能力和学习能力,使学生的英语阅读过程形成以语篇为载体,策略为途径,写作功能为目的的意义探究过程,帮助学生在理解和表达的语言实践活动中融合知识学习和技能发展。如英语书信、邮件等的写作是初中学生必备的5级写作要求,但是书信也有多种功能,如求职信、咨询信、感谢信等,不同类别的英语书信的格式、语言等都是有区别的,为此,本书精心选择了不同功能的书信文本,为教师和学生提供了一套可选择、可操作、有实效、有创意的读写结合拓展教程。