心理学视阈下的中学教育教学
简介
本书从两个维度：心育语文教学变革、心育班务立德树人来展开论述的，它不仅包含理论的思考，即汇编了笔者十三篇心理学融入中学语文教学的探究，十一篇心理学融合班务的研究；还包括高中语文学科的教学设计，课堂实录以及大量的教学基础知识、方法、技巧的归整以及立德树人的案例；其中，值得关注的是笔者的试水创作，那对人物心理的揣摩，刻画人性的笔调，可以说是精致而不仅仅是亮点。此点造就了本书的实用性和新颖性，甚至阅读的趣味性。
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本书从两个维度：心育语文教学变革、心育班务立德树人来展开论述的，它不仅包含理论的思考，即汇编了笔者十三篇心理学融入中学语文教学的探究，十一篇心理学融合班务的研究；还包括高中语文学科的教学设计，课堂实录以及大量的教学基础知识、方法、技巧的归整以及立德树人的案例；其中，值得关注的是笔者的试水创作，那对人物心理的揣摩，刻画人性的笔调，可以说是精致而不仅仅是亮点。此点造就了本书的实用性和新颖性，甚至阅读的趣味性。