秦东公共教育研究

作者：

出版社： 西北农林科技大学出版社

CIP号：2015288265

书号：978-7-5683-0074-2

出版地：杨凌

出版时间：2015.12

定价：￥32.0

当前，教师教育与基础教育都处于重大转型之中,要求两者之间建构积极的互动发展关系。然而，实践中存在着互动文化不融合、互动组织不健全、互动方式不完善和互动机制建设滞后等突出问题，这对解决彼此发展问题和实现两者有效对接、相互促进发展具有明显的消极影响。推进两者互动发展的主要举措有：融合教师教育与基础教育互动的文化；建立教师教育与基础教育互动的新型组织；完善教师教育与基础教育互动的评价制度；重构教师教育与基础教育互动的管理机制。