和谐评估
简介
本书从历史的轨迹、哲学的高度和文化的视角如实地记载和比较系统地论述了作者自1985年6月以来探索建立有中国特色的高等教育评估体系和制度的过程及其逐步形成的独特的和谐教育评估观，史料详实，史论结合，观点鲜明，面向未来，具有较高的学术水平和重要的历史价值。涉及的主要问题有：中国高等教育评估创业初期历史回顾；高等工程本科教育评估；优秀教学成果评价；教育评估理论建设和国际合作；行政化教育体制和权力评估危机；教育的本质是一种生命活动；大学文化既是一种存在更是一种信仰；现代治理理念和推行管办评分离；教育评估的实质是一种文化；探索建立教育鉴定和大学评价制度。本书可供我国广大高等教育评估工作者、高等教育研究工作者、高等学校广大教师和高等教育管理干部以及教育评估学科（专业）在校学生学习、参考。
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