教育学
简介
本教材立足于当前教育理论发展的前沿，结合我国基础教育改革理论与实践的最新成果，并以教育部所制定的教师资格证书考试大纲为依据，展现了当下教育学的理论与实践。全书共分十二章，第一章作为教材的开篇，重点讨论了教育和教育学的发展问题；第二至第七章探讨了教育与社会的发展、教育与人的发展、教育制度、教育目的、课程等问题，第八至第十二章分别从教学、德育以及班主任工作等途径探讨了教育目的实现问题。
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本教材立足于当前教育理论发展的前沿，结合我国基础教育改革理论与实践的最新成果，并以教育部所制定的教师资格证书考试大纲为依据，展现了当下教育学的理论与实践。全书共分十二章，第一章作为教材的开篇，重点讨论了教育和教育学的发展问题；第二至第七章探讨了教育与社会的发展、教育与人的发展、教育制度、教育目的、课程等问题，第八至第十二章分别从教学、德育以及班主任工作等途径探讨了教育目的实现问题。