教育行政执法问题研究
简介
《教育行政执法问题研究》主要以行政法学的基本理论为指导，在分析教育行政执法原理的基础上，探讨教育行政执法的几个基本问题。全书由三篇十五章构成。第一篇为基础篇，主要研究教育行政执法的基础理论问题，包括执法原则与制度。第二篇为行为篇。教育行政执法的运作必须客观地表现为一种合法有效行为的存在，这是行政执法的重要环节，也是其中心环节。第三篇为救济篇。本篇以行政争议为起点，讨论了我国现行法律法规设置的各种教育行政执法的救济制度。
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《教育行政执法问题研究》主要以行政法学的基本理论为指导，在分析教育行政执法原理的基础上，探讨教育行政执法的几个基本问题。全书由三篇十五章构成。第一篇为基础篇，主要研究教育行政执法的基础理论问题，包括执法原则与制度。第二篇为行为篇。教育行政执法的运作必须客观地表现为一种合法有效行为的存在，这是行政执法的重要环节，也是其中心环节。第三篇为救济篇。本篇以行政争议为起点，讨论了我国现行法律法规设置的各种教育行政执法的救济制度。