回眸与瞻望
简介
本书共九章，作者首先从高校工程教育的产生与发展出发，论述了社会对高校工程人才的素质以及继续教育的要求；其次探讨了复合型人才的培养机制和工程人才产学研的合作教育方式，并对工程人才培养的模式进行了剖析，提出了工程教育课程体系和实践教学体系的构建；最后论述了对工程人才的监测与评估，并就人才的发展给出了自己的见解。这些观点是作者对新世纪工业生产背景下的高校工程教育进行的一次重要的理论探索。
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本书共九章，作者首先从高校工程教育的产生与发展出发，论述了社会对高校工程人才的素质以及继续教育的要求；其次探讨了复合型人才的培养机制和工程人才产学研的合作教育方式，并对工程人才培养的模式进行了剖析，提出了工程教育课程体系和实践教学体系的构建；最后论述了对工程人才的监测与评估，并就人才的发展给出了自己的见解。这些观点是作者对新世纪工业生产背景下的高校工程教育进行的一次重要的理论探索。