本次改版的《健康评估》主要具有以下特点:①强调“三基”(基本理论 基本知识 基本技能),侧重临床实践与应用,教材深度适中,教材易教易学,力求符合高职学生认知水平和心理特点。②突出护理特色,贯穿护理程序,充分体现以人的生理-心理-社会环境评估为整体观的护理理念。③配套和适应课改要求,设置了三维能力结构的“学习目标”及情景化、生活化的“案例引导”,且“案例分析” 穿插于相关内容中,使学生学有方向,学思并重、知行合一,贴近临床工作和护理岗位。④对接护士执业资格标准,文中增加“护考链接”内容,突出“高频考点”;课后的“达标测试题”中增加“情景测试题”(即护士执业资格考试中的A3/A4型题),提高学生的综合分析和判断能力,以利于学生顺利通过护士执业资格考试。在教材的最后附测试题答案,有利于学生自我检测达标情况。