作者:肖秋菊主编
出版社: 西北农林科技大学出版社
CIP号:2019016246
书号:978-7-5683-0625-6
出版地:杨凌
出版时间:2019.1
定价:¥26.8
本书编写的目的是为从数学学科的角度为小学教师提供素材。内容主要包括数学教师的研究、数学教材的研究、学生的数学学习研究这三个核心领域。本书还对课程改革后小学数学教材中出现的新专题进行了分析与讨论,主要涉及对数学内容的理解、教学方式的选择以及评价等方面。其内容贴近一线教师的教学实践,同时反映国内外诸多的研究成果,为读者展示了丰富、系统的教育教学观念、教学设计策略以及相关的理论。