本书以幼儿园教师和对“鼓趣”活动感兴趣的普通读者为阅读对象,开篇即是“课程说明”,向读者介绍了鼓趣课程的内涵、理论依据、课程特点等,从多个维度帮助读者了解“鼓趣”这一特色课程。又将幼儿园“鼓趣”课程的实践研究内容分为“鼓之行”、“鼓之韵”、“鼓之问”、“鼓之乐”四大板块,旨在让读者更加深入了解幼儿园的“鼓趣”特色课程。鼓趣活动的开展只是激发幼儿情绪情感的契机,培养幼儿健康向上心理的平台,并不是幼儿园探究幼儿发展的唯一活动、终结活动。但可以坚信,幼儿园开展好鼓趣活动,在活动中所体现的创新、合作,以及爱的精神十分有助于幼儿、家长、教师甚至幼儿园的成长。