英语教师专业发展与教学创新论
简介
传统英语教学历史进程中，教师一直占据着教学的主导地位，伴随着新课程改革的深入开展，国内外语教学界逐步认识到教师专业发展研究的重要性，并开展了全面性研究工作，取得了重要研究成果。但已有的研究视角过于狭窄与封闭，多是关注外语教师综合性素质与能力；亦或是探讨新形势下英语教师应采取的自我提升的措施等,缺乏对大学英语教师的教学反思和实践进行的实证研究。为此，本书就英语教师研究存在的问题进行了系统的补充研究，重点探讨了英语教师专业发展问题及其教学创新实践。
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