追觅教育之境，做智慧班主任
简介
本书为中学教师几十年教学经验的总结，从教育的语源、何为身心灵教育、身心灵教育的丰富性、系统性、复杂性等层面进行阐述，探询合宜的教育，这是实践身心灵教育的探索与实践。进而构筑正能量的教育。通过正能量教育案例的剖析和思想传递配以班级管理活动和班级文化图片，内容充实案例，具有指导意义。
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本书为中学教师几十年教学经验的总结，从教育的语源、何为身心灵教育、身心灵教育的丰富性、系统性、复杂性等层面进行阐述，探询合宜的教育，这是实践身心灵教育的探索与实践。进而构筑正能量的教育。通过正能量教育案例的剖析和思想传递配以班级管理活动和班级文化图片，内容充实案例，具有指导意义。