钢琴伴奏艺术指导与审美培养
简介
本书在揭示声乐钢琴伴奏与声乐教学关系的同时，重点分析和论述了声乐钢琴伴奏在声乐教学各个环节中所体现出的艺术指导性。通过对声乐钢琴伴奏艺术指导性的深入研究，以及艺术指导学科在中国的形成与发展历史探索，指出了艺术指导学科建设在中国音乐教育发展历程中的重要作用。在对钢琴教育的思考过程中，本书通过对艺术的审美特征的界定，研究与探讨了钢琴教育环节中体现艺术审美特征的方法以及钢琴教育过程体现艺术审美特征的效应等方面的问题。
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本书在揭示声乐钢琴伴奏与声乐教学关系的同时，重点分析和论述了声乐钢琴伴奏在声乐教学各个环节中所体现出的艺术指导性。通过对声乐钢琴伴奏艺术指导性的深入研究，以及艺术指导学科在中国的形成与发展历史探索，指出了艺术指导学科建设在中国音乐教育发展历程中的重要作用。在对钢琴教育的思考过程中，本书通过对艺术的审美特征的界定，研究与探讨了钢琴教育环节中体现艺术审美特征的方法以及钢琴教育过程体现艺术审美特征的效应等方面的问题。