基于评估的智障学生职业教育
简介
本书共八章，前两章为理论概述，包括智障学生职业评估的发展、智障学生职业教育的发展，第三至八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、基于过程性评估的职业支持和基于终极性评估的职业教育成果展示，每章都有相关案例，以便读者理解和参考。
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本书共八章，前两章为理论概述，包括智障学生职业评估的发展、智障学生职业教育的发展，第三至八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、基于过程性评估的职业支持和基于终极性评估的职业教育成果展示，每章都有相关案例，以便读者理解和参考。