幼儿语言教育与活动指导
简介
本书定位为高职教材，在广泛借鉴学前语言教育前辈、同行研究成果的基础上，以能力为本位，以岗位技能培养为目标，教学内容力求精练，注重科学性、应用性、时代性与实践性。全书内容分为13章，包括幼儿语言的教育概述、幼儿语言教育的目标、幼儿语言教育的实施、幼儿谈话活动、幼儿讲述活动、幼儿语言游戏活动、幼儿语言区角教育活动、幼儿双语学习与双语教育、幼儿文学作品活动、幼儿早期阅读活动、幼儿音乐语言活动、幼儿家庭语言活动、幼儿语言障碍语言矫治。
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本书定位为高职教材，在广泛借鉴学前语言教育前辈、同行研究成果的基础上，以能力为本位，以岗位技能培养为目标，教学内容力求精练，注重科学性、应用性、时代性与实践性。全书内容分为13章，包括幼儿语言的教育概述、幼儿语言教育的目标、幼儿语言教育的实施、幼儿谈话活动、幼儿讲述活动、幼儿语言游戏活动、幼儿语言区角教育活动、幼儿双语学习与双语教育、幼儿文学作品活动、幼儿早期阅读活动、幼儿音乐语言活动、幼儿家庭语言活动、幼儿语言障碍语言矫治。