班主任德育工作与教学指导
简介
班主任是班级的教育者和组织者，本书通过：一、在新时期班主任应更新德育观念二、培养班干部队伍三、引导教育学生四、关心并理解学生五、尊重学生人格,发展学生个性六、以身作则，增强学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力，等多个维度来指导班主任教师更好地完成德育教学工作。
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班主任是班级的教育者和组织者，本书通过：一、在新时期班主任应更新德育观念二、培养班干部队伍三、引导教育学生四、关心并理解学生五、尊重学生人格,发展学生个性六、以身作则，增强学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力，等多个维度来指导班主任教师更好地完成德育教学工作。