《兴趣驱动视角下小学数学教学有效性的思考》

作者：

出版社： 吉林大学出版社

CIP号：2019269100

书号：978-7-5692-5882-0

出版地：长春

出版时间：2019.8

定价：￥45.0

本书从小学数学课堂教学的各个环节入手，以激发学生的学习兴趣为契机，对提高小学数学教学的有效性进行了多方探索。从兴趣驱动下的小学数学课堂教学的定义及判定准则出发，结合国内外相关的先进经验，发现和解决在具体教学中存在的问题。从课堂导入、教学设计、教学方法、教学语言、课堂提问、作业设计等方面详细阐述了兴趣在提升小学数学课堂教学有效性方面的可能性。本书旨在帮助一线的小学数学教师更好地开展教学工作，在全面理解数学学科性质和学生认知规律的基础上，以激发学生的学习兴趣为途径，提高学生的积极性和主动性，进而全面提升小学数学课堂教学的有效性。