《教育研究方法》一书共分为八个章节,分别为教育方法研究概述、西方教育研究的历史演变、中国教育研究的历史演变、现代教育科学研究的基本思路及方法论原则、教育研究方法论体系中的哲学层、教育研究的构思与设计、教育的科学研究方法以及教育研究结果的分析与评价进行了全面系统的论述。本书充分利用已有资源,结合我国教育实践,继承国内外已有经验与成果,大胆探索与实践,建立一种既按部就班、循序渐进,又前后穿插、相互渗透,既注意严格的演绎推理,又注意归纳综合;既注意讲授必要的传统内容,又注意加强近代科学研究方法的基础,准确把握教育研究发展趋势,反映教育科学研究的新进展、新成果,并使它们融为一体的体系。