幼儿社会教育是以发展幼儿的情感、社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。本教材以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行》等文件精神为指导,在吸收幼儿社会教育相关领域研究成果的基础上,从幼儿的社会学习特点、学前教育专业学生的学习认知规律以及幼儿教师岗位相关能力的形成过程入手,在介绍幼儿园社会教育活动的原则、方法、途径、目标等内容的基础上,重点讲解了幼儿自我意识、人际交往、社会环境与规范认知、多元文化等活动的设计。内容全面而新颖,语言通俗易懂,且紧密联系幼儿园教育实际,具有较强的实操性。