悦读乐写
简介
该书符合六年级学生的年龄特点，考虑到高年级学生已有一定的阅读能力，选文在考虑趣味性的同时，还关注到了一定的深度，鼓励学生在阅读中思考，在阅读中发现，进行“深度阅读”。因此，选文选择了一部分经典名篇片段，由片段阅读激发学生的阅读兴趣，进而带动学生读整本的书，同时渗透了一部分经典古文片段的阅读，让六年级学生在“悦读”经典中汲取丰富的精神营养。
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该书符合六年级学生的年龄特点，考虑到高年级学生已有一定的阅读能力，选文在考虑趣味性的同时，还关注到了一定的深度，鼓励学生在阅读中思考，在阅读中发现，进行“深度阅读”。因此，选文选择了一部分经典名篇片段，由片段阅读激发学生的阅读兴趣，进而带动学生读整本的书，同时渗透了一部分经典古文片段的阅读，让六年级学生在“悦读”经典中汲取丰富的精神营养。