双语教育实验教材
简介
今天的中国少年儿童，将来不仅仍然是中国人，而且也将是既保持中华民族传统文化元素，又具有国际视野和国际理解能力、国际交往能力的地球人。如果我们今天还不能够有这样一个清醒的认识，并立即将这样的认识逐步付诸基础教育的实践，那么将来就会是被动的。基于这样的认识，在上海教育出版社的支持下，我们开始启动小学《英语》《数学》《音乐》《美术》《科学》双语教育实验教材的编写。本书是英语版的数学，供小学四年级第二学期使用。
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今天的中国少年儿童，将来不仅仍然是中国人，而且也将是既保持中华民族传统文化元素，又具有国际视野和国际理解能力、国际交往能力的地球人。如果我们今天还不能够有这样一个清醒的认识，并立即将这样的认识逐步付诸基础教育的实践，那么将来就会是被动的。基于这样的认识，在上海教育出版社的支持下，我们开始启动小学《英语》《数学》《音乐》《美术》《科学》双语教育实验教材的编写。本书是英语版的数学，供小学四年级第二学期使用。