《几何直观与初中数学教学》一书针对《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的核心概念“几何直观”,立足中学数学教师的专业发展与初中数学实际教学中的问题,围绕“怎样认识几何直观?如何培养学生的几何直观?”这两个关键问题,从几何直观的内涵与价值、几何直观视角下的初中数学教学内容分析、几何直观的培养建议及典型课例三个方面进行了论述。全书最大的特色是作者从几何直观的角度,对初中数学教学核心内容的本质及学生认知困难进行了系统而细致的分析与解读,并同时给出了有效的教学策略与教学设计案例。本书将对中学数学教师提高几何直观认识,增强教学内容本质理解水平,突破教学难点,培养学生几何直观,促进教师自身专业化发展具有重要参考价值。