《以“促学”为核心的“知问-导学-反思”教学策略研究》

作者：陶扬主编

出版社： 天津教育出版社

CIP号：2019122844

书号：978-7-5309-8330-0

出版地：天津

出版时间：2019.6

定价：￥116.0

本书是新华中学立项的天津市“十三五”教育科学规划课题研究成果集，主要包括教学策略概述、教学行为策略、教学管理策略等板块，以“促学”为核心，对教学策略、意义、内容进行了概述，并收录了各学科组的实施方案、优秀教学设计和课例、教师对教学环节的实践体会、各学科优秀学案实例、级部的管理策略等等。