近代中国教育思想史
简介
本书较为系统地阐述中国近代教育思潮发展，以及教育思想的演变特点与规律。分为21章，将近代中国的教育思想分为方言，军备、西学、西艺，西政、军国民，实利主义、公民、党化及女子等18个专题，分别从背景．变迁、影响三个方面加以阐述。认为自京师同文馆后的60年中，教育思想发展分两个阶段：清未段特点是被动的、模仿的；民国建立后，特点是自动的、创造的。教育思想虽不断发展，却是曲折的、无中心的。本书不仅对当时的中国教育史研究产生了深刻影响，而且对于当代教育改革和思想史研究仍不乏启迪之功.
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