本书的撰写立足于培养新世纪体育教育、社会体育、民族传统体育专业人才的实际需要,注重体现体育课程教学的新理论、新观念和新方法,坚持“健康第一”的指导思想,应用自然主义和实用主义的教育观念,注重理论与实践相结合,扎实地培养教师在设计、组织与实施体育教学过程和课余体育活动的职业技能。本书详细地论述了体育教学各个方面的内容,包括球类运动、体操类运动、田径运动、户外休闲等,突出教材的科学性、系统性、教育性、实用性和操作性,重点阐述体育课程教学的基本理论、教学原则、教学方法、教学内容、教学设计等方面在教学实践活动中的应用,并对体育教学评价进行了深入细致的分析与探讨,同时对国内外体育课程的发展现状及发展趋势作了简要介绍,也对新时期的教师素质发展进行了一些讨论,促进教师切实地提高体育课程教学的理论水平和教学技能,能更好地适应社会发展对中学体育课程教学工作的实际需要。