| 作者 |
| 佛新岗 |
| 丛书名 |
| 工程软件职场应用实例精析丛书 |
| 出版社 |
| 机械工业出版社* |
| ISBN |
| 9787111659235 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介书籍计算机书籍 本书共3 章8 个实践案例,第1 章主要介绍了多轴数控机床的概况、对刀、后处 理及仿真加工基础内容,引导读者入门;第2 章通过麻花钻、维纳斯、诱导轮、叶轮 4 个四轴铣削加工实例,详细介绍了UG NX 12.0 四轴数控加工编程与VERICUT 8.2.1 仿真加工步骤和要点;第3 章通过玩偶、大力神杯、航空液压壳体、航空叶轮4 个五 轴铣削加工实例,详细介绍了UG NX 12.0 五轴铣削加工编程和VERICUT 8.2.1 加工 仿真步骤和要点。 为便于读者学习,用微信扫描前言中的二维码可下载书中实例源文件。 本书适合企业从事多轴加工的技术人员,以及数控技术应用专业、计算机辅助设 计与制造专业、模具设计与制造专业、机电一体化专业学生使用。 图书 |
| 目录 |
| 前言 第1章 多轴加工技术概述 ........................................1 1.1 常见多轴数控机床种类及特点 ........................................1 1.2 多轴数控机床对刀 ........................................6 1.3 多轴数控机床的后处理定制 ........................................10 1.4 多轴数控机床仿真加工 ........................................13 第2章 四轴数控编程与仿真加工经典实例 ........................................17 2.1 实例1:麻花钻的UG NX 12.0数控编程与VERICUT 8.2.1仿真加工 ........................................17 2.1.1 实例概况 ........................................17 2.1.2 数控加工工艺分析 ........................................17 2.1.3 编制加工程序 ........................................18 2.1.4 仿真加工 ........................................30 2.1.5 实体加工 ........................................34 2.1.6 实例小结 ........................................34 2.2 实例2:维纳斯的UG NX 12.0数控编程与VERICUT 8.2.1仿真加工 ........................................35 2.2.1 实例概况 ........................................35 2.2.2 数控加工工艺分析 ........................................35 2.2.3 编制加工程序 ........................................36 2.2.4 仿真加工 ........................................53 2.2.5 实体加工 ........................................58 2.2.6 实例小结 ........................................58 2.3 实例3:诱导轮的UG NX 12.0数控编程与VERICUT 8.2.1仿真加工 ........................................59 2.3.1 实例概况 ........................................59 2.3.2 数控加工工艺分析 ........................................59 2.3.3 编制加工程序 ........................................60 2.3.4 仿真加工 ........................................80 2.3.5 实体加工 ........................................85 2.3.6 实例小结 ........................................ |