家园共育
| 作者 |
| 谷沛、石吟、徐照新 |
| 丛书名 |
| 出版社 |
| 清华大学出版社 |
| ISBN |
| 9787302539773 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介书籍经济管理学书籍 本书分两册，家长版和教师版，家长版主要从孩子的成长发展规律开始，让家长明白只有遵循规律来养育孩子，才能起到事半功倍的效果。同时，让家长正确的理解家园共育的重要性，并积极配合教师做好家园共育的实践工作。父母是一个职业，而且是永不退位、不可替代的职业。很多家长在孩子一上幼儿园，就开始依赖幼儿教师，忽略家庭教育。但家长必须了解，教师对孩子的都是阶段性教育，幼儿教师只能陪伴孩子3年的时间，而父母却要陪伴孩子一生，是孩子永远的榜样。 |
| 目录 |
| IV 第一章 家庭教育的重要性001 第一节 父母是孩子的国王” 002 第二节 在家庭与工作间徘徊的父母 010 第三节 创造别出心裁的家庭仪式感 017 第四节 真正影响孩子成长的是环境 022 第五节 为孩子种下健康的心锚 028 第二章 孩子的身心发展规律033 第一节 孩子的身体会说话 034 第二节 在家与园之间游走的孩子 038 第三节 保护天性与发展人性同等重要 041 第四节 如何看清孩子的讨好与需求 046 第五节 用整体观看待孩子的身心发展 050 第三章 什么是家园共育053 家园共育家园共育 第一节 家园共育的定义 054 第二节 家园共育的基本理念 056 第三节 家园共育的精髓是无长无师” 059 第四节 家园共育的核心是人的艺术” 061 第五节 家园共育可以解决哪些问题 062 第四章 家园共育的实施067 第一节 家委会的建立与职责 068 第二节 家园共育如何做好父母培训 070 第三节 读书会对家园共育的影响 073 第四节 父母和教师如何协调工作 075 第五节 特需家庭如何参与家园共育 078 第五章 父母成长九节课081 第一节 健康从宝宝抓起 082 第二节 如何满足孩子的心理营养 085 第三节 身心养育亲子沟通四部曲 089 第四节 玩出来的专注力 093 VI 第五节 培养孩子的安全感 096 第六节 父爱给予关键期 098 第七节 第一叛逆期的危机 101 第八节 规则下的自由 104 第九节 自我保护说是”说不” 109 第六章 挑战行为的家庭预防111 第一节 打人、推人行为的处理 112 第二节 孩子咬人、咬异物怎么办 115 第三节 孩子无法遵守规则怎么处理 117 第四节 孩子过于胆小懦弱怎么办 118 第五节 如何帮助总是哭闹、有情绪的孩子 120 第六节 不说话就是自闭症吗 122 第七章 用故事促进家园共育125 第一节 讲故事的三要素 126 第二节 如何为孩子创编故事 130 第三节 家庭医生的故事处方” 133 第四节 原创故事节选 135 VII 第八章 启动健康的家族传承力147 家园共育家园共育 第一节 什么是原生家庭 148 第二节 原生家庭对幼儿的影响 151 第三节 父母如何处理原生家庭的伤害 154 第四节 启动健康的家族传承力 157 VIII |
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