| 作者 |
| 秦红斌 |
| 丛书名 |
| 出版社 |
| 电子工业出版社 |
| ISBN |
| 9787121370236 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介 爱迪生说过,不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中最大的乐趣。在这个知识获取途径多样化的时代,对学生的思维能力培育提出了更高要求。授之以鱼,不如授之以渔。思维的方式、处理问题的视野、受益终身的学习习惯,是提升学生学习力的关键。 本著作围绕学生学习力提升,提出了思维导图教与学应用的样式,并通过案例进行系统诠释,对思维导图教与学应用的问题进行了探讨。著作立足教学实践,是全面论述思维导图在教与学中应用的创新之作。 |
| 目录 |
| 第一章? 高效思维?/?1 第一节? 学习力?/?3 第二节? 思维、记忆与心态?/?7 第三节? 高效思维?/?17 第二章? 思维导图?/?27 第一节? 思维导图的模样?/?29 第二节? 思维导图的绘制?/?45 第三节? 思维导图的分型?/?56 第三章? 思维导图的教学应用?/?61 第一节? 思维导图在教学中的优势?/?63 第二节? 思维导图教学应用策略?/?65 第三节? 思维导图教学应用样式?/?70 第四节? 思维导图教学应用案例?/?79 第四章? 思维导图的学习应用?/?121 第一节? 思维导图在学习中的优势?/?123 第二节? 思维导图学习应用策略?/?127 第三节? 思维导图学习应用样式?/?129 第四节? 思维导图学习应用案例?/?134 第五章? 思维导图应用辨析?/?147 第一节? 思维导图实践感悟?/?149 第二节? 思维导图问题探讨?/?165 附录:思维导图绘制软件使用教程?/?171 第一节? MindManager 使用教程?/?173 第二节? MindMapper 使用教程?/?177 第三节? Inspiration 使用教程?/?180 第四节? iMindMap 使用教程?/?193 参考文献?/?197 |