我超喜欢的作文书 名师陪我双周练（小学6年级）
| 作者 |
| 范泽木 |
| 丛书名 |
| 助力新课程作文丛书 |
| 出版社 |
| 电子工业出版社 |
| ISBN |
| 9787121370779 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介 本套书由专家领衔、一线作文名师撰写的小学作文指导图书。每一讲的习作指点从引言、素材导航、构思路径、佳作欣赏、作文点评、名家导引、边读边练等方面深入指导。从激发兴趣到选材指导、文章构思，至范文学习，给学生提供了一套完整的具有实操性的同位指导。 |
| 目录 |
| 第一讲 人物、情节齐想象，变形世界真神奇 第二讲 点面结合写场面，活动准出彩 第三讲 选事例，抒真情，寻找美的力量 第四讲 天地人，因经果，写出好故事 第五讲 抓住中心点，表达一种思想或感情 第六讲 有条有理，写一写倡议书 第七讲 有详有略，有点有面，写一写我的“绝活” 第八讲 抒真情，写一写温暖你的人 第九讲 描写、插叙齐上阵，写出家乡的风俗 第十讲 抓重点，写梗概 第十一讲 重描写，用倒叙，把心情写具体 第十二讲 确定对象，用心理描写写心愿 第十三讲 注重科学知识，讲究情节安排，写出科幻故事 书摘 《我超喜欢的作文书 名师陪我双周练（小学六年级）》： 小磊的父母都是农民，没文化，而且母亲还是哑人。打小磊记事起，母亲就不会说话，整天在巷道里和别人咿咿呀呀比画着交流，曾留下众多笑柄。大多人都把小磊不叫小磊，而是叫“哑巴娃”。 小磊最讨厌别人称呼他“哑巴娃”，而且他想不通，母亲是哑人，自己能正常说话，可为什么那么多人要叫他“哑巴娃”？而且每次叫时都把那三个字咬得重重的。 在“哑巴娃”的称谓中，小磊度过了忧伤而自卑的童年时光。 为什么我要降生在这样一个家庭？小磊多少次这样想这样问，埋怨上天对自己命运的不公。 以往开家长会，怕更多的同学发现并耻笑，所以每次他都是让父亲参加。父亲平时虽然也少言寡语，但总归会说话。 这次父亲恰巧不在，外出打工了。该怎么办呢？ 小磊正独自躺在床上冥思苦想之际，哑母进来了，咿呀咿呀比画着让他去吃饭。小磊面无表情地起身，随母亲进入厨房。厨房里的灶台边，放着一张小桌，桌子上放着一钵烩菜和一碗清得见底的小米汤，还有一个馍篮子，馍篮里放着几个馒头。 从小，母亲好像只会做这种饭菜，所有的菜一锅煮，笨到连个土豆丝都炒不好；要是父亲在，可能还会炒两个鸡蛋吃。 小磊没有动筷子，他想好了，就让母亲跟自己去学校吧。他给母亲打着哑语表达了他的意思。 哑母明白了他的意思后，有点受宠若惊，不住地连连点头。临走时，他又给母亲比画着，要求她到学校后不准发出任何声音，必须要做一名真正的哑人。不能让同学和老师发现她是哑人，否则他会很丢人。母亲还是不停地点头。 进了中学的大门，哑母有点兴奋，不停地东张西望。小磊停下脚步，回头狠狠地瞪了她一眼进行警告，并示意她跟着自己快点走。母亲发现小磊不高兴了，不敢再左顾右盼，老老实实地跟着他进了教室。 全部家长都坐在自己孩子的座位上，孩子们站立在周围。 进入一个互动环节时，班主任老师提问：“有哪些同学可以说出自己父母的生日？”大多数同学都将头低了下去，小磊的头埋得更低。他真的不知道父母的生日，他长这么大，父母好像从来就没过过生日。但万幸的是，老师并没有让他回答。 班主任老师又说：“那我们来看看，有没有家长不知道自己孩子生日的呢？” 小磊发现，家长们一律挺胸抬头，正视前方，包括母亲在内。 老师的目光落在他的哑母身上，并慢慢走近她。 小磊的心开始怦怦地剧烈跳动……他在心里默默祈祷老师提问的是母亲邻座的那位家长，而不是母亲。 老师停在了母亲的左前方。 小磊屏住了呼吸。 . “这位家长，请问您知道自己孩子的生日吗？” 老师微笑着问母亲。 所有的目光齐刷刷投了过来，母亲立即成了焦点。 母亲站了起来，脸上挂着微笑，没有咿呀。 “请问，您孩子的生日？” 老师又重复了一遍。 母亲死死盯着老师的嘴。 完了。露馅了。这个时候，小磊希望母亲能转头过来，然后他好做手势提示她。但母亲没有。 母亲羞涩地笑了一下，慢慢离开座位，移步来到了讲台前。 空气瞬间凝滞了，全教室忽然鸦雀无声。 小磊有些慌乱，他不知道母亲究竟要干什么。 母亲在讲台上找到半截粉笔，然后转身在黑板上一笔一画、歪歪扭扭地写下： 雷小磊2003年4月8日。 小磊瞬间目瞪口呆！ 没上过学的母亲什么时候学会写自己名字的？ 教室里骤然响起雷鸣般的掌声… 小磊忽觉鼻子一酸，默默地跟着大家鼓掌，掌声里，他感觉自己的泪流了下来…… 母亲走下讲台，然后安静地在自己的座位上坐下来。 家长们和同学们似乎感觉到了什么。有家长在窃窃私语。 老师没有说话，慢慢走上讲台。老师的神色很凝重，眼里好像还闪着泪花。 教室里，又开始变得鸦雀无声。 所有的目光都投向了老师。 …… |
有问题微信扫码联系