大学卓越教学论
简介
本书针对中国大学普遍缺乏对卓越的精神追求，大学校园文化平庸等现实问题进行了深入分析，在此基础上就大学本科教学如何走出德性教育偏弱，教与学方法单一，课堂沉闷，学生思维能力和创新能力培养乏力，教学文化环境亟待改善等困境提出了自己的见解。对提升大学教师教学水平，更新大学管理者的教学管理理念具有重要的价值。
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本书针对中国大学普遍缺乏对卓越的精神追求，大学校园文化平庸等现实问题进行了深入分析，在此基础上就大学本科教学如何走出德性教育偏弱，教与学方法单一，课堂沉闷，学生思维能力和创新能力培养乏力，教学文化环境亟待改善等困境提出了自己的见解。对提升大学教师教学水平，更新大学管理者的教学管理理念具有重要的价值。