高中数学基本理念思考与实践教学
简介
本书是一本关于高中数学基本理念思考与实践教学的学术著作。主要分析了学生主体性的内涵和数学教学渗透德育教育的基本内容，探究了在教学中促进学生主体性发挥的策略和培养学生数学思维能力的策略，论述了创设教学情境，启发学生思考；开展合作交流，养成良好习惯；聚焦核心素养，提高教学质量；构建多元评价，改进教学设计等方面内容，旨在促使数学教学优化课程结构，顺应时代潮流，积极融入新的教学理念，进而使学生得到综合提升并产生一定的实质性作用。
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本书是一本关于高中数学基本理念思考与实践教学的学术著作。主要分析了学生主体性的内涵和数学教学渗透德育教育的基本内容，探究了在教学中促进学生主体性发挥的策略和培养学生数学思维能力的策略，论述了创设教学情境，启发学生思考；开展合作交流，养成良好习惯；聚焦核心素养，提高教学质量；构建多元评价，改进教学设计等方面内容，旨在促使数学教学优化课程结构，顺应时代潮流，积极融入新的教学理念，进而使学生得到综合提升并产生一定的实质性作用。