走向积极的学校生活
简介
积极教育是20世纪末美国发起的蔓延西方的一场教育运动。积极教育就是指从学生外显和潜在的积极力量为出发点，以增强学生的积极体验为主要途径，最终达成培养学生个体层面和集体层面的积极人格而实施的教育。本书紧扣课堂教学中的范式、核心行为、典型课例，以及心育实践中的“三微主题”“三大关键”等进行，研究典例记述了一些操作经验，反思了积极教育带来的学校教育的变革和师生的成长收获。
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积极教育是20世纪末美国发起的蔓延西方的一场教育运动。积极教育就是指从学生外显和潜在的积极力量为出发点，以增强学生的积极体验为主要途径，最终达成培养学生个体层面和集体层面的积极人格而实施的教育。本书紧扣课堂教学中的范式、核心行为、典型课例，以及心育实践中的“三微主题”“三大关键”等进行，研究典例记述了一些操作经验，反思了积极教育带来的学校教育的变革和师生的成长收获。