本书主要叙述了以下三个方面:(1)我国建设一流高职院校的时代背景与战略意义。从经济社会发展和高职教育自身发展的角度分析了建设一流高职院校的时代背景与战略意义。(2)一流高职院校的基本内涵与基本特征分析。基于一流高职院校的发展历程,以及人们认识和研究一流高职院校的过程,分析了一流高职院校的三种基本内涵。从体现办学质量及影响办学质量的主要因素出发,分析了一流高职院校的七个基本特征。(3)高职教育卓越发展的历史过程与一般经验分析。以美国、德国、澳大利亚、新加坡等国以及3所高职院校为案例,梳理了高职教育卓越发展的历程。