情境教学的实践与研究
简介
本书基于大量的实践案例，综合运用调查、比较分析、经验总结等研究方法，提出了以“体验-感悟-成长”为主题的创新情境教学模式；以问题情境、生活化情境、虚拟情境等一系列创新情境教学方法为切入点，探索出多种具有较强操作性的高效课堂建构途径，相信会给广大一线教师带来很多值得借鉴的经验，进而推动初中道德与法治学科的课堂教学改革。
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本书基于大量的实践案例，综合运用调查、比较分析、经验总结等研究方法，提出了以“体验-感悟-成长”为主题的创新情境教学模式；以问题情境、生活化情境、虚拟情境等一系列创新情境教学方法为切入点，探索出多种具有较强操作性的高效课堂建构途径，相信会给广大一线教师带来很多值得借鉴的经验，进而推动初中道德与法治学科的课堂教学改革。